透明な物体を通りぬける光の道筋を作図しました。

　明日の小中合同学習発表会を前に、最後の練習時間になりました。パート別に、譜面通りのリズム、音程、強弱になっているか、最終確認をしました。明日の合唱で、一人一人の生徒が悔いのない歌声を体育館に響かせてくれることを期待します。

　前回の授業では、小学校で学習した比例を関数として捉えることができました。本日の授業では、例題から、比例式、比例定数の意味することを考えます。生徒は、文章問題から比例式を立てることに慣れてきました。

　本年度２回目の山田小・中学校学校運営協議会を開催しました。
　委員の方々には、まず児童生徒の学習する様子を参観していただきました。
　その後、本年度上半期の学校運営について学校から報告し、よりよい学校の在り方について、貴重な意見をいただきました。

　授業開始時に、先日の保育所訪問時のレポートとそれに向けた絵本づくりに対し、評価の説明がありました。近日中に、絵本は校内に掲示予定です。本日の授業は、「支えられて、身に付ける生活習慣」です。生徒は説明を聞きながら、教科書の大事な内容に印を付けていました。

　前回の授業では、関数の定義について、学習しました。本日の授業では、文章問題中の２つの数量に、関数の関係があるかを考えます。生徒は、問題中のxとYに実際に数字を代入し、問題を解きやすくして理解を深めました。

　本日の授業は、「関数」です。空のプールに２時間後、２０センチの深さの水がたまっていた時の２つの数量、時間と深さの関係について、考えます。生徒は、小学校で学んだ学習を基に、教科担任の質問に元気よく答えていました。

　２１日（土）の本番に向けて、予行練習・校内発表会を行いました。
　中学生は、全校合唱で発表のトリをつとめます。清らかな歌声を体育館すみずみに響き渡らさせていました。

　本日は、小中学習発表会予行練習です。中学生の出番の前に、ランチルームで声出しをしました。生徒の意気込みが伝わってきます。
　予行練習後は改良点を見直し、今週土曜日の本番に向けて、さらなる向上を目指します。

　本日の学習課題は、「仕上がりをイメージしながら彩色しよう」です。彩色は、むらなくはみ出さず美しく仕上げることが要求されます。自分が納得する作品にするため、時間に追われながも丁寧に作品を仕上げていました。完成が楽しみです。