今日は、「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカや打楽器を使って演奏しました。友達の演奏をよく聴き、リズムを合わせて演奏することができました。

図画工作科の様子です。

　算数では、パズルを並べて見本と同じ形にしました。その中で、パズルを２つの仲間に分けました。直線やかどの数で形が分けられることを学習しました。

　体育では、マット遊びとボール投げに挑戦しました。どうぶつ歩きをしたり、ブリッジやカエル足うちをしたりしました。ボール投げでは、的に向かって力強く投げることを意識して取り組みました。

　錫製の可愛らしい箸置きができました。

　5年1組の子供たちは、能作の社会見学で体験活動をしました。

　書写では、「友達」を書きました。しゃべらず、前の自分より満足した字を書けることを目標に取り組んでいました。集中して自分の字と向き合うことができている人が何人もいました。みんなで心を落ち着けて書ける時間にできるといいですね。

　理科では、台風について自分なりに調べたいことを決めて学習に取り組んでいます。台風の進み方やうずの向き、台風の目についてなど、知りたいことを意欲的に調べていく姿がすてきでした。次は、調べた成果を紹介し合いましょう。

　今日の体育は、鉄棒遊びを行ワザセブンワザセブンも平行して行うので、子供たちはいろいろな技に挑戦していました。地球周りや逆上がりに挑戦する子供たちが多く見られました。

国語科で「くじらぐも」のお話を初めて読んだとき、
「ぼくもくじらの雲に乗ってみたいな」
「わたしもくじらぐもと空のお散歩をしたいな」という感想があったので、
くじらぐもと一緒に遊ぶ自分を絵で描き表すことにしました。

今日は、くじらぐもを紙粘土を使って作りました。
紙粘土をよく練ると、細く伸びるようになっておもしろい手触りになりました。
粘土を少しずつちぎって、思い思いのくじらぐもの形を作りました。

しばらく乾かしたあと、画用紙に貼って絵を仕上げていく予定です。