解き方が分からず戸惑ったときは、授業中のことを振り返ると、「そういえば…」と思い出せることがあります。今日はどうだったでしょうか。

　今日は、罹患、社会、国語の３教科に取り組みました。これまで復習したことをうまく発揮できたでしょうか。

　明日は、英語と理科に取り組みます。授業中に取り組んだ対話練習や実験のことも、もう一度振り返っておきましょう。

　これまで学習してきたことが理解できていたか確認することができたはずです。つまずいたところは、明日以降に見直しをしておきましょう。

　今日は、社会、国語、数学の３教科に取り組みました。どの教科でも問題文に真剣に向き合い、最後まで粘り強く取り組んでいました。

　最終日の今日は、１年５組が担当しました。これまで約２週間にわたってあいさつのバトンをつないできましたがどうだったでしょうか。あいさつがより当たり前になったものと期待しています。
　PTAの各員の方々にも、最終日はたくさんお集まりいただき、生徒に声をかけていただきました。明日からも、さやかなあいさつで一日が始まることと思います。ご協力ありがとうございました。

　小学校主催のバザーに向けて、今日まで行われたPTA活動図書提供では、各小学校向けのBOXがたくさん満杯になり、ご協力いただけたことに感謝で一杯です。この後、PTA役員の方々が各小学校に運ばれるそうです。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　英語の授業では、動詞によって、その後に不定詞が来る場合と来ない場合があることを勉強していました。使いながら身に付けられるとよいですね。

　保健体育の授業では、バレーボールの実技テストをしました。レシーブは緊張するとうまくいかないこともあるようですが、みんな声をかけ合いながら取り組んでいました。

　国語の授業では、「君待つと」を教材として、歌人が和歌に詠んだ情景や心情について、表現技法もヒントにしながら考えました。