社会の授業では、イギリスの産業革命によって、社会はどのように変化し、またどのような考え方が生まれたのか勉強しました。

　数学の授業では、内角の和について、説明の基にしていることをみんなで考えました。

　理科の授業では、だ液のパワーを調べた実験のまとめをしました。どんなことが分かったのでしょうか。

　数学の授業では、比例式について理解するために、たくさんの問題に触れながら考えました。理解は進んだでしょうか。　

　理科の授業では、顕微鏡で硝酸カリウムの結晶を観察しており、ピントがうまく合い、きれいに観察できた班の画像を撮ってもらいました。

　英語の授業では、先生方のモデル対話を聞き、プラスする情報の１文や疑問文の使い方を参考にして、長く対話できることを目標にトライしました。

　美術の授業では、パネルに下書きを描き終わった人から、丁寧に着彩していました。仕上がりが楽しみです。

　保健体育の授業では、柔道に取り組み始めました。今日は道着の着方から練習です。速く着られるように、帯の結び方もマスターしましょう。

　市川さんは、「海洋プラスチックの削減に向けて」と題して、富山湾に魚よりもたくさんのプラスチックごみが浮かんでいたら…と、聞くものに迫る例を出すことで、より海洋プラスチックごみ問題の緊急性を考えさせるものでした。見事２位に入賞し、美しい富山湾クラブからの海洋賞も授与されました。
　２人の日頃からの問題意識を言葉にして訴える姿は、とても素晴らしかったです。

　本日、富山電気ビルディングで学生ユネスコ弁論大会中学生の部が開催され、本校から３年生２名が参加しました。
　草嶋さんは、「心の国境を超えて学んだこと」と題し、自らの体験談から外国の方との関わりを大切にすることや、そのためには相手を理解し、人と人のつながりを大切にすることを呼びかけました。誠実な語り掛けが心に響くもので、森本賞を授与されました。