体育の時間に鉄棒のいろいろな技に挑戦しています。
　支え技やぶら下がり技、回り技など、友達と教え合いながら、楽しく練習しています。
　休み時間も練習するほど、がんばっている子供たちです。　

　２年生は学習発表会の音読劇「スイミー」の練習を始めました。
　まず、配役と一緒に読むグループを決めました。その後、グループでどの文を読むかを相談しました。
　練習では、グループごとに音読の練習をした後、全員で音読しました。だんだん上手に読めるようになってきました。本番では、かっこいい姿を見せたいとがんばっています。　
　

体育館が利用できなかったため、教室で表現遊びを行いました。
学習の最後に、「なべなべそこぬけ〜」と歌に合わせて学級の仲間とみんなで手をつなげたまま輪を作って遊びました。

うまくできないときは声をかけあって、みんなで協力する楽しさを感じ合っていました。

生活科で、夏休みの間も大切にお世話をしていたあさがおを使って、リースを作りました。枯れてしまう前にリースに形を変えることで、これからも自分たちの身近な場所に感じられるようにします。
今年の夏はとても暑かったのですが、きれいな花をたくさん咲かせてくれて、たくさんの種もとることができました。

３年生の総合的な学習で、大沢野の世界遺産アンケートに答えました。
３年生さんが作った各お店の紹介を見て、これこそはという大沢野らしいお店を真剣に選んでいました。

白ばとタイムにファミリー活動を行いました。新型コロナウィルスの影響もあり、大沢野小学校では、実に３年半ぶりのファミリー活動でした。
ファミリー委員会が企画した「ことろことろ」という遊びをファミリーで楽しみました。
ファミリーはいつも清掃時間に顔を合わせていますが、遊びになるとぐっと仲良くなれたようです。
一方で「今回はうまくいかなかったなあ」と振り返っていた６年生もいました。
ファミリー活動は毎月行う予定です。来月に向けて６年生なりに考えていました。

今日の国語の授業の様子です。
「へんとつくり」の単元で、漢字パズルを作り、友達と出し合いました。
漢字をへんとつくりにわけ、友達の作ったパズルを解きました。
子供たちはいろいろな悩みながらもパズルを解いていました。

６年生の子供たちは、明日からの二日間、国立立山青少年自然の家で学習してきます。
テーマは、「協力と自立」です。
活動を自己選択したり、仲間を教え合ったりするなど、事前学習を進めてきました。
最高の思い出ができますように！明日天気になあれ。

図工の時間に友達が書いた作品です。
とても、立体的で上手に描けていました。

子供記者　６−３　H.E