今日の学習発表会の様子です。自分たちの番となると、それまでそわそわしていた子供たちの顔が変わり、少し緊張した顔になっていました。しかし、最初のダンスの音楽が鳴り始めると、緊張が少し解けたのかノリノリでダンスをしていました。マット運動では、自分のこれまでの練習の成果を発揮しようと集中して演技をしていました。最後のダンスでは、楽しそうに笑顔でダンスをしていました。
　その後の振り返りの時間では、「自分の目標を達成できた」や「まだまだできない技があるからがんばりたい」という発言がありました。学習発表会をやりきったと感じている子供たちでした。学習発表会が終わってもマット運動に取り組みたいと思っている子供が何人もいました。この子供たちの意欲を次につなげることができるようにしていきます。
　今日の子供たちの頑張りをご家庭でも話をしてください。

　４年生は、音楽を通して心を１つにして仲間と世界とつながる音楽の「すてき」を届けることを目標に「広がる　ぼくたち、わたしたちの音楽」を発表しました。
　日本の民謡、スペインの情熱的な音楽、外国語で歌う馴染みがある曲、合奏とそれぞれの音楽の魅力が伝わるように取り組みました。
　短い期間でしたが、仲間と声をかけ合ったり、分からないところを教え合ったりするなど、自主的に練習していた子供たち。たくさんの成長した姿を見ることができ、嬉しく思います。

５年生は１０月１６日に行われる区域連合音楽会に向けて、練習を積み重ねてきました。
音楽の時間や合唱の練習の時間を通して、自分たちで歌詞の意味や曲の感じを考えることで、よりよい合唱に変化していきました。
今回、発表をして「合唱することがとても楽しかった」や「大きな拍手をもらえてうれしかった」など感想を聞き、子供たちの成長を大きく感じられました。
月曜日にある区域連合音楽会でもたくさん「成長」した姿が見られたらうれしいです。

　６年生にとっては小学校生活で最後の学習発表会になりました。
　自分のできることを考え、積極的に活動する姿が見られました。自分の役について考えを深め、堂々と表現できるように練習に取んだり、よりよい劇となるように友達と真剣に話し合ったりすることで、劇のテーマにした「友情」について考えを深めました。
　発表を終えた子供たちの表情を見ていると、みんなで一つのものをつくりあげた一体感と達成感を感じているようでした。学習発表会での成長を振り返り、これからの学校生活にもいかしていきます。

　猫のような動物（はくせい）を見つけました。
ファミリーパックで見つけました。

　子供記者　２年１組　Ｎ．Ｎ

　先日の校内発表会で、校長先生や５年生、２年生から届いたお手紙を読んでやる気が高まっている１年生です。そして、１年生も２〜６年生にお手紙を書きました。明日は、みんなで力を合わせて素敵な発表会になりますように！

　わくわくどきどき、明日の学習発表会が楽しみです。

　１１日の校内発表会は、どの学年もすてきな発表でした。２年生は、そのときの感動を手紙に書いて、それぞれの学年に届けました。
　お手紙を届けると、とても喜んでもらえました。
　また、他の学年からも２年生に手紙が届きました。みんな嬉しそうに読んでいました。
　明日の発表会、楽しみですね。

　生活科の時間にゴムで動くおもちゃで遊びました。
　車やロケット、ぱっちんガエル等いろいろなおもちゃで楽しく遊びました。
　今日は、作ってあるもので遊びましたが、この次からは、ゴムのはたらきを考えながらおもちゃづくりをします。

僕たちが学習発表会で披露するこきりこ節に使う楽器です。
太鼓やささら、棒ささら等いろいろな楽器を使います。
学習発表会を楽しみにしてください。

４年２組　Ｈ．Ｈ