２組の理科の様子です。

今日は４〜９月の学習内容の復習です。
フラッシュ教材で基礎的な事項を確かめた後、
教科書にある「学びをつなごう」という学習の系統性をおさえる問題に取り組みました。

分からないときは
・教科書で調べる
・友達と教え合う
・先生に聞く
という行動が３クラスとも定着してきました。　

算数の様子です。
今日は１０分の〇や１００分の〇を使って小数や整数を
分数に変換しました。

この単元は６時間扱いのため、早くも金曜日がカラーテストです。
お子さんへの励ましをお願いします。　

　楽しいお弁当の時間です。みんなおいしそうに食べています。　

２年生は、校外学習でファミリーパークに行きました。
学校で出発式を行い、晴天の下、バスに乗って出かけました。

　園内では、いろいろな動物を見て回ったり、山羊にえさをやったりしました。
自分たちで回る順番を決め、地図を見ながらグループの友達と一緒になかよく活動しました。

　芝生広場では、グループで考えた遊びを他のグループの友達も誘って遊んだり、絵を描いたりして楽しみました。

うちのちかくでみつけたひがんばな。ねっこにはどくがあります。

朝の歌の様子です。

１回目の本番（校内発表会）まであと５日になりました。
練習を見ていた校長先生から
「ずいぶんとまとまりのある声になってきた」とお褒めの言葉がありました。
ここからは、自分の自信を維持させつつ、周りの息を感じ取って
さらなるまとまりを目指していきます。

算数の様子です。
今日の算数は、分数と小数の変換です。
４年生までのわり算が身についていれば楽勝です。
ご家庭での励ましをお願いします。

３組の理科の様子です。
「流れる水のはたらき」のカラーテストを行いました。
テストが早く終わった子供から、パソコンで「理科新聞」をまとめています。

３クラスともテストを終え、答案を持ち帰っています。
お子さんの定着度をご確認ください。