本日の学習は、「有理数と無理数」です。有理数と無理数の定義を学習した上で、０（ゼロ）π（円周率パイ）、平方根についても、どちらに属するのかを考えました。その上で、有理数と無理数を合わせて、数直線上での対応する位置についても学習しました。

　３年生は、英語の授業で、単元で学習したことを復習しました。６月末には期末評価があります。それまでに家庭でも復習し、期末評価に臨みます。

　２年生は、美術の授業でモダンテクニックに挑戦しました。ポスターカラーやクレヨン等を用いて、様々な技法の特徴をつかみ、その良さを味わっていました。

　今日の給食の献立は、牛乳、ご飯、ちくわの南部揚げ、甘酢和え、すき焼きです。
　生徒たちの大好きなすき焼きは、甘辛い味付けでご飯が進みます。
　１年生は、技術・家庭科の授業で、「健康と食事」について学習しました。美味しい給食をいっぱい食べて、健康な体をつくります。

　本日の学習は、「四則の混じった計算」です。正負の数が入った、四則の混じった計算手順のきまりを確認します。例題の後には、問いが解けた生徒は、教科担任と毎回理解できているかを確認します。

　３学年の２限目は社会でした。「新しい日本を作るために、どのような改革が行われていたのか」を課題に、民主化の進展について学習を進めました。
　６月初旬には社会科の小テストを行う予定です。運動部の生徒は、大会前で活動に熱が入るときですが、両立できるよう頑張ります。

　本日の学習課題は、「イオン化傾向と電圧の大きさには、どのような関係があるのか」です。７つの金属と塩酸で電池をつくり、電圧の大きさを７回計る実験をします。全体で各班の実験データを確認した後、実験結果で気付いたことを話し合います。

　昨日は大雨警報が発令される大変な雨模様でしたが、本日は一転し、青空が見えています。学校から見える緑の木々や田んぼも緑が映え、鮮やかです。

　執行部、各委員会からのお知らせの後、各学年の代表生徒が学級目標とそれに込められた思いを紹介しました。
　３年生は、級友と過ごす最後の１年間を楽しく過ごしたいという思いを込めました。
　２年生は、１年生を支える経験を積み重ね、後期には学校をまとめる役割として頑張りたいという思いを込めました。
　１年生は、中学校の学習に前向きに取り組み、協力できる学年にしたいという思いを込めました。

　生徒総会の後に、生徒集会を行いました。保健・美化委員会は、清潔チェックの中間報告を行いました。また、執行部は、２月から参加し作成した「富山・金沢こどもサミット宣言書」について説明しました。今後、一人一人がよりよい未来のために挑戦する課題を考え、目標達成に向けて行動していきます。