これは、５年生の総合の学習のMSOの活動です。
あるグループは、スライムを作っています
今考えているのは、スライム作りを体験してもらおうかと考えています。
もしかしたら自分だけのスライムが作れるかもしれません！

子供記者　５年　S・N　

これは五年生のワークにある「リーダーとボス」です。
リーダーとボスの違いが書いてあります。
皆さんは、ボスにはならず、リーダーになることを目指してください。

子供記者　５年　S・K

これは夏休み中に撮った夕方の空の写真です。
少しオレンジかかっているのが私は好きです。
皆さんのお気に入りの色の空はなんですか？
たまに、空を見るとすごくきれいかもしれませんね
みなさんも見てみてください。

子供記者　５年　M・I

チャレンジキッズの時間に、水遊びをしました。
バケツの水を大胆に被ったり、水鉄砲で撃ち合いをしたりと、とても楽しんでいました。

以前友達と豆腐を作ったら失敗して、どうしてかなと思っていました。
にがりの種類かもしれないと思ったので、もう一回このにがりで作りたいと思いました。

子供記者　４−１　D・T　

トマトときゅうりのつけものは初めて作るので、この材料以外にも使って研究しようと思います。
例えば焼いたり違う調味料で比べたりして研究を進めたいです。

子供記者　４−１　S・K　

私は、古い卵と新しい卵でどっちがむきにくいかを調べました。
家にゆで卵機があるからそれでやってみました。
古い卵の方がむきやすかったです。
新しい方はむきにくかったです。
どうして新しい方がむきにくかったのかを次に調べたいです。

子供記者　４−１　M・S　

ミニトマトとオクラの漬物を作りました。
３時間弱冷蔵庫で冷やしたら汁が染み込んでいて美味しかったです。

子供記者　４−１　O・Y

２回目のケチャップ作りです。
前よりは、美味しくできたと思いました。
売っているケチャップより、あまかったです。
これから、もっと売っているケチャップの味に似ているように研究していきたいです。

子供記者　４−１　Y・K　

　これは、１時間漬け込んだきゅうりのつけものです。ごま油と、醤油を使いました。食べたら、ちょうどよかったです。次作るときは、違う分量にしたいです。

子供記者　４−１　I・M