今日は３年３組が担当でした。エコスペースでのあいさつに加え、PTAの役員の方々が今日は５名来ていただき、生徒に声をかけてくださいました。自分からあいさつする生徒も多く、地域の方により自然にあいさつすることにつながっていくとよいなあと思います。

　規律委員によるかぎ掛けチェックと下足ロッカーの整頓チェックの様子です。きちんと見てくれるお陰で、鍵かけはほぼ満点です。

　道徳の授業では、「一冊の漫画雑誌」という教材を通して、思いやりについて考えを深めていきました。

　理科の授業では、瞬間の速さについても勉強をしました。どう表現するのでしょうか。

　英語の授業では、ある高校のスピーチコンテストレシテーション部門の原稿を読むことに挑戦しています。聴く姿勢もすばらしく、真剣に耳を傾けて応援する気持ちを表していました。

　数学の授業では、変化の割合が表していることは何か考えました。どんなことが分かったのでしょうか。

　国語の授業では、故郷や人々の変化を表にして捉えていきました。

　英語の授業では、本文の内容を読み取り、英問英答に取り組みました。

　保健体育の授業では、膝車や支えつり込み足といった技の練習をしました。一つ一つできる技が増えていきます。

　理科の授業では、実験結果から何が分かるのか、まず予想をしてから実験に入りました。予想通りだったでしょうか。