国語の授業では、「モアイは語るー地球の未来」という教材に入りました。今日は、視聴覚教材を使って、まずモアイとはどのようなものか見てみました。

　理科の授業では、肺のしくみについて、なぜ呼吸するのか、どうやって呼吸するのかに注目して勉強しました。肺の大切さが分かったと思います。

　英語の授業では、動名詞が主語になるときの表現方法をItから始まる不定詞の表現と比較しながら勉強しました。

　数学の授業では、xの変域と比例定数が負の場合の表を作り、比例の式を求めていました。理解は進んだでしょうか。

　保健体育の授業は、横四方固めの練習でした。モデルの生徒に出てもらい、手の位置や体の位置を確認しました。

　音楽の授業では、「ジョーズ」を鑑賞して、感じたことをChromebookを使って答えました。みんな迷いながらも選択肢を選んでいました。

　国語の授業では、文章に説得力を持たせるために、筆者はどのような工夫をしているか考えており、分かりやすい例を挙げていることなどが発表されました。

　社会の授業では、ドイツやフランスの混合農業について調べ、作業帳にに記入しました。

　本日１年生の１クラスで、英語の研究授業が行われました。ペアでのスモールトークやグループごとの意見交換では積極的に活動している姿が見られ、たくさんの先生方にほめてもらいました。日頃からの積み重ねがあったからだと思います。これからも学ぶことを楽しみましょう。

　部分的な練習を積み重ねることで、より素敵な合唱につなげていってほしいと思います。