英語の授業では、留守番電話にメールで返信するとき、どんな答え方をするとよいかグループごとに考え発表しました。ユーモアも加味されたとても面白いものになっていました。

　社会の授業では、名古屋を中心とする地域では、どのようにして自動車など輸送機械工業が盛んになったのか勉強しました。いろいろな事情が絡み合って社会が成り立っていることが分かりました。

　数学の授業では、いろいろな角度を求めることに取り組みました。各自ノートに図形をかくことで理解がより進んだようです。

　保健体育の授業では保健分野に取り組んでおり、生鮮の発育、発達により、体つきの変化や体のしくみについて勉強しました。

　技術の授業では、この後津売る木製本棚の制作の前に、専門用語や道具について勉強しました。

　社会の授業では、学習内容が終わり余裕が出た時間に、授業の復習や読書等、各自が決めたことに取り組みました。

　数学の授業では、反比例の性質を調べました。比例と違う点も含め、どんなことが分かったのでしょうか。

　英語の授業では、教科書の本文の読み取りの時間で、ウェビングの手法を使って読み取っていきました。

　技術室では、ロボットコンテストに出場する３年生が、制作に励んでいました。本番は１０月２８日です。納得のいくものになるように頑張ってください。

　美術部は、今日作品の展示作業をしました。体育館への長い廊下は、美術部の展示コーナーです。当日ぜひご覧ください。