本日の学習課題は、「立体感や遠近感を意識して、彩色しよう」です。配色カードや色立体を参考にして、色のグラデーションや濃淡を工夫して、立体感のある平面構成を仕上げます。生徒は、教科担任の確認を受け、彩色に入ります。

　学力調査後の３限は、音楽でした。前回同様、パートに分かれて練習し、音の確認をしました。歌の練習はまだ始まったばかりですが、全校で素敵な合唱にしたい、という思いは、３年生皆一緒であることが感じ取れました。

　本日は、特別校時です。１・２年は、運動部で富山市新人大会があり、３年は、２教科の校内学力調査と授業に臨みました。一人一人が、それぞれの目標に向かって、全力で取り組むことが期待されます。

　教育実習生が、２年生に道徳科の授業をしました。電車の中で起こったトラブルについて、登場人物の行動のよいところや改善点を上げたり、自分の行動をよりよくする方法についてグループで考えたりしました。

　３年生は、本日１〜３限に、３教科の校内学力調査を行いました。どの生徒も力を発揮しようと、集中して取り組みました。明日は、残りの２教科が予定されています。

上段 : ２限　国語

下段 : ３限　理科

　本日の授業は、「いろいろな方程式の解き方」です。かっこを含む方程式や係数に小数、分数を含む方程式の解の求め方を学習します。生徒は教科担任の質問に、元気よく答えていました。

　今日の給食の献立は、牛乳、食パン、照焼きチキン、ビーンズサラダ、ベーコンとひじきの和風スパゲッティです。
　チキンと豆からは、動物性と植物性のたんぱく質が摂取できます。ひじきのカルシウムを含めても、中学生にピッタリの献立です。
　明日は新人大会で給食がありません。生徒たちは味わって食べていました。

運動会が終わり、生徒のいつもの日常が戻ってきました。
黒板の清掃に取り組んでいる様子です。

　今日から２日間、３年生は５教科の校内学力調査に臨んでいます。学習に取り組んだ成果を試す学力調査です。生徒たちは緊張しながらも真剣に取り組んでいました。
（上：テスト開始を待つ生徒　下：真剣に取り組む生徒）

　２年生英語科の授業の様子です。スクリーンに映されている英文を音読し、文章の意味を確認しました。また、職業体験をテーマに様々な表現を学び、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で活動したことを英語で表現しようとしていました。