今日は、朝から黄砂の影響についての注意喚起情報が報じられています。本校でも、念のため、午前いっぱいは屋外での運動を見合わせました。
さて、発育測定・視力測定を学年順に進めています。今日は、１年生も実施しました。１年生では、並び方、座り方、待ち方、廊下の歩き方を含めて指導しながら行います。とても上手に参加することができました。

今年度初ののびのびタイム。
あいにくの雨でしたが、子供たちは工夫しながら遊んでいました！
休み時間も、いろいろなことに挑戦する素敵な子供たちです！

水彩を使って、いろいろな線や点を描きました。絵の具や水の混ぜ方で、様々な色をつくることができると分かり、思い思いに試していました。

あいにくの天気のため、体育館で走る運動をしました。スキップや後ろ向き等、いろいろな動きをして走りました。

図書室の使い方を教わったり、本に関するクイズを楽しんだりしました。

　司書の先生に図書室の使い方を教えていただいたり、読み聞かせをしていただいたりしました。SDGsに関する絵本の読み聞かせでは、子供たちはとても真剣におもしろそうに聞いていました。

　今日は国語と理科の学力調査を行いました。子供たちは、悩みながらも最後の問題まで粘り強く取り組んでいました。明日は算数と社会です。自分のもてる力を発揮してがんばりましょう！

　２年生の学年目標は「にじいろ」です。一人一人が自分らしい色で輝いて、全員で大きな綺麗な「にじ」になってほしいという願いが込められています。
　図画工作科の時間に、自分が思い描く「にじ」をクレヨンで描きました。学級目標の周りに掲示する予定です。

　図書館オリエンテーションがありました。図書室での約束や、本の貸し借りの仕方を改めて確認しました。内履きもしっかりそろえて中に入ります。
　読書が大好きな子供たちは、嬉しそうに借りる本を選んでいました。これから、もっとたくさんの本を読んで、心を豊かにしていきましょう！

待ち方も受け方もたいへん上手です。さすが６年生！