理科の授業では、刺激を感じたときどんなふうに反応するのか、そのしくみを勉強しており、何秒で反応できるかということで話が盛り上がっていました。

　英語の授業では、「留守番電話にメールで返信するとしたら…」という設定でグループごとにメッセージを考えました。それぞれのアイディアが生かされ、面白いものになりました。

　保健体育ではソフトボールに取り組みました。日差しは強く感じられたものの、やはり気温は秋の気温で、活動がしやすく、のびのびと活動していました。

　国語の授業では、「モアイは語る〜地球の未来〜」を読み、文章構成を確認してから、本文に書かれた内容を捉えていきました。

　音楽の授業では、作曲ソフトを使って、コンビニの出入口を通ったときに感知して流れるメロディー作りをしました。いろんなソフトがあり、びっくりしました。

　社会の授業では、これまでの復習をワークを使って進めました。

　英語の授業では、友達紹介のスピーチに対して質問をすることによって、内容をさらに深めて聞き、友達についてさらに知ることができました。

　国語の授業では、歴史的仮名遣いについて勉強しました。「まうす」「あはれ」はそれぞれ現代ではどのようにいうのでしょうか。

　英語の授業では、今日の学習内容が終わり、復習をしているクラスもありました。

　理科の授業では、なぜ、固体のロウは液体のロウに沈むのか実験を通して考えました。どんなことが分かったのでしょうか。