最新更新日:2024/11/15
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月14日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 数学の授業では、平方根の加法や減法のしかたを考えているクラスもありました。

6月14日(水)3学年 授業の様子(その4)

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 数学の授業では、分母に根号がある場数の分母を整数にする方法について勉強しました。理解は進んだでしょうか。

6月14日(水)3学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、金属のイオンへのなりやすさについて、マグネシウム、亜鉛、銅について比較し、表に表しました。

6月14日(水)3学年 授業の様子(その2)

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 音楽の授業では、ブルタバを鑑賞して、音楽によって表現されていることを言葉にして確認していきました。

6月14日(水)3学年 授業の様子(その1)

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 社会の授業では、日本の敗戦で人々はどのような反応であったのか勉強しました。

6月14日(水)2学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、ペアで本文の練習をするところでした。しっかり声に出して読めると、文章も理解しているということです。練習をたくさんしましょう。

6月14日(水)2学年 授業の様子(その4)

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 保健体育の授業では、保健分野に取り組んでおり、喫煙の害と対策について考えました。正しい知識を身に付けて、役立てていきましょう。

6月14日(水)2学年 授業の様子(その3)

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 別のクラスの理科の授業でも、化学変化の3つの実験についてまとめていました。どんなことが分かったのでしょうか。

6月14日(水)2学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、化学変化と質量変化の関係性について考えました。分かったことはノートにまとめておきましょう。

6月14日(水)2学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、「クマゼミ増加の原因を探る」という教材を読み、文章構成を捉え僂ことに取り組みました。文章を書くこつにも気付くことができたと思います。
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