明日は、社会と数学に取り組みます。これまで学習で使ってきた教科書やワーク等で復習しておきましょう。

　どの教科でも真剣に向き合っていました。半年間を思い出しながら取り組んだことでしょう。

　今日は、英語・理科・国語の３教科に取り組んでいます。１年生にとっては初めての中教研学力調査で、４月から半年分という広い範囲のテストです。

　今日もキラキラさせ隊としてボランティアの皆さんが朝の廊下清掃をしてくれました。ほこりが取れ、すっきりした気持ちで１日をスタートできました。ありがとう！

　保健体育の授業では、AEDの使い方を人形を使って練習をしました。実際に自分がAEDを触って手順を確認することは、何より大切です。

　美術の授業では、絵巻物と漫画表現の共通点と違いを見付けました。本物ではありませんが、コピーされた物を前にすると話し合いもしやすいようでした。

　英語の授業では、相手を納得させられるような学校をよりよくするための公約をグループごとに考え発表しました。いろいろな考えがあるものだと感心しました。

　社会の授業では、３匹の子豚を題材にした裁判員裁判の教材を使って、裁判員としてどう判決をだすか、グループごとに話し合いました。

　数学の授業では、四角形の各編の中点を結んでできる四角形は、どんな四角形になるのか画面上で点を動かしながら考えました。どんなことが分かったのでしょうか。

　数学の授業では、くじは何番目に引くと一番当たりやすいのか調べました。当たりやすい順番は、果たしてあったのでしょうか。