「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月10日(火)3学年 学級討議の様子(その3)

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 3年生は、1、2年生を支える立場から、より建設的な意見を考えていました。

10月10日(火)3学年 学級討議の様子(その2)

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 3年生はこれまでの経験を基に、いろいろな角度から考えていました。

10月10日(火)3学年 学級討議の様子(その1)

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 鋭い意見が出ていました。さすが3年生です。

10月10日(火)2学年 学級討議の様子(その5)

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 どのクラスも前に立つ委員は堂々としており、頼もしく見えました。

10月10日(火)2学年 学級討議の様子(その4)

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 専門委員長や執行部員になった2年生を中心に、よりよい活動案にしましょう。

10月10日(火)2学年 学級討議の様子(その3)

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 各クラスからの意見では、実施方法について考えたものが多く見られました。

10月10日(火)2学年 学級討議の様子(その2)

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 自分たちが運営するときに、どんな点をもっと工夫するとよいのかヒントがもらえたのではないでしょうか。

10月10日(火)2学年 学級討議の様子(その1)

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 2年生は生徒会の中心となり活動することになるので、より意見が出ていたように思います。

10月10日(火)1学年 学級討議の様子(その5)

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 本日各クラスから出た意見は、各専門委員会でもう一度話し合う予定です。

10月10日(火)1学年 学級討議の様子(その4)

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 つながっているChromebookを共有してみながら、何とか進んでいました。
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