６月６日（火）に、グリーンキーパーさんに教えていただきながら、飼育委員会の子どもたちが花壇の花を植えました。そこに、２年生の子どもたちも何人かお手伝いとして参加しました。
　まず、グリーンキーパーさんに花の植え方を教わり、実際に花壇に花を植えました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。
　最後に、記念撮影をしました。２年生のお手伝いのおかげで、とてもスムーズに花壇が整いました。

　２年１組では、国語科で学習している『スイミー』の世界に浸るために、教室中を海の世界にする学習に取り組みました。
　まず、紙に海の色を塗り、その後は海の生き物を描いていきます。「スイミーを描こう」「クラゲも出てきたね」「もしかしたらシャチもいるんじゃないかな」と、スイミーのお話を思い浮かべ、さらに想像を膨らませながら海の生き物を描く子どもたち。素敵な「スイミーの世界」が出来上がってきました。

　今日の算数の様子です。長いものの長さのはかり方について学習しました。一人一つ持っている、３０cmものさしをたくさん使う場合と、巻き尺を使う場合を比べました。どのような違いがあったのかはお子さんに聞いてみてください。

　今日の理科の授業の様子です。このクラスでは、バッタを飼っています。今日はバッタの観察を行いました。これからどのように成長するのか楽しみですね。

　図画工作では、「くるくるランド」という工作をしています。割ピンを使い、回る仕組みを作り、動きに合う飾りをつけています。どのような作品ができるのか、楽しみですね。

　子供たちが植えたアサガオが、すくすくと育ってきています。

　今日も給食の時間に６年生が来てくれました。

今日は学年で宿泊学習のリーダー（仕事）別に分かれ、
第一回目の打ち合わせを行いました。
それぞれの仕事で、できそうなことを考えながら取り組んでいました。

書写の様子です。
今日から俳句をつくるそうです。
季語や字数を意識しながら、どんな歌ができるのか楽しみです。

国語の様子です。
現在、ユニバーサルデザインについて調べています。
調べたことをパソコンのドキュメント機能を使ってまとめていきます。

５年生になって、どのくらい文章力がついたか、お子さんの変化を感じてみてください。