前回に引き続き、「木」を書きました。
　今日は自分の名前も書きました。

　熟語づくりに取り組んでいます。
　

　休み時間に自由に使ってもよいピアノです。
　いい音が聞こえてきたので行ってみると、上手に演奏する４年生がいました。

　今日も思いっきり体を動かしました。
　

　２組で授業研究を行いました。
　国語科「大造じいさんとガン」です。
　登場人物の気持ちや情景から思い浮かんだことを話し合いました。

　今日はカ行とサ行の「あいうえお作文」をつくりました。
　考えた作文をペアに紹介しました。

　高跳び遊びに取り組みました。
　技セブン検定でも行います。

　教育実習生が国語の授業を行いました。
　子供たちの話をよく聴き、丁寧に説明しています。
　大学の先生も参観されました。

　元気に登校しました。
　あいさつ運動も頑張っています。

　明日は校外学習です。
　ファミリーパークに行きます。
　いい天気を願って、てるてる坊主をつくりました。