いろいろな楽器を取り入れた合奏に、金管楽器も加えることができないか考えています。音楽準備室にあったアコーディオンを初めて触る子供たち。音が実際に出ることを確認し、驚いていました。

巻き尺を使っていろいろな物の長さを測っています。長い物からくねくね曲がった物まで、巻き尺だからこそ測ることのできる物を探しながら、長さを調べています。

ボールを入れた得点の合計を求め方を考えています。

　「おばさんとおばあさん」の人物になりきって、文章に合わせた動きをしました。周りの子供たちも元気な声で音読していました。

今日の献立は、ご飯　　すき焼き　　ちくわの南部揚げ　　甘酢和え　　牛乳　　でした。

５・６年合同で男女別にチームをつくり、キックベースボールを行いました。得点源となるコーンの位置や、攻撃する際のボールを蹴る方向など、相談し合いながらゲームを進めました。

前回の種目を交代して各団ごとに体力作りを行いました。それそれのトレーニングが、一人人一人の体力向上につながっているか、楽しみです。

映像で指の位置を確認しながら、リコーダーの正しい指使いを学習しています。

メダカの観察から分かったことを発表し合っています。司会も子供たち。観察の時間や発表の時間を織り交ぜながら、進んで学び合っています。

野菜のお世話に夢中の２年生。花壇の花植も丁寧に整備することができました。