大造じいさんの気持ちの変化をグラフに表したり、付せんに書いたりしています。丁寧にまとめています。

　今日は「きまり」について考えました。
　進んで友達の教科書を集めています。
　集める「きまり」はないです。
　自ら気付いて集めています。
　よいことですね。

　「まどからこんにちは」
　画用紙から箱をつくった後に、窓をつくります。
　窓から何が出てくるのでしょうか。
　完成が楽しみです。

　ソフトボール投げです。

走り幅跳びです。

　今日から技セブン検定に向けて、５０ｍ走、走り幅跳び、ソフトボール投げに分かれて活動しています。
　５０ｍ走です。

　友達と馬跳びをしました。
　跳ぶ人はしっかりと腕支持をします。
　馬になる人は膝を伸ばし、つぶれないようにします。
　２人の息が合わないと跳べません。
　息の合ったペアが多かったです。

　国語科では国語辞典を使って意味調べをしています。
　インターネットで調べることもできますが、国語辞典の使い方も学びます。
　４年生フロアに返しに行きます。

　登校した４年生の子供たちがヘチマを見ています。
　「たくさん実がなっているね」
　「枯れてきた実もあるね」

　４７都道府県の特色を振り返りながら、プリントに取り組みました。