図工の様子です。
ニスを２度塗りし、乾いてから穴を開け、ひもを通しました。
あとは、ペンを置く台をつけたり、ホワイトボードを取り付けるだけです。

完成品は授業参観で展示します。

　科学博物館へ校外学習に行きました。プラネタリウムでは、方角を確認しながら星や月、太陽の動きを再確認しました。太陽系の旅行をしているような気分で惑星を見ることができて子供たちから歓声があがっていました。
　１階、２階の展示では、興味深く体験したり見学しました。

北日本新聞越中座に到着しました。
2班に分かれて館内を見学しています。
まずは、新聞の記事検索やふるさとクイズに挑戦です。

印刷の原理を学んだり、体験コーナーを利用したりしています。
社会科の教科書で見るよりも、本物を見たほうが学びが多いようです。

工場内の施設説明を受けたり、展示物を見学したりしています。

映像資料を見たり、輪転機の説明を聞いたりしています。
インクの仕組みをはがきで体験するコーナーを利用する子供もいました。

見学を終え、昼食の時間となりました。
弁当の準備、ありがとうございました！

イタイイタイ病資料館に到着しました。
イタイイタイ病の原因や症状について説明を聞いています。

神通川の地図を見ながら、被害の広さを理解したり、
映像をみながら被害の大きさや人々の思いなどを学びました。

理科の様子です。
今日は先日の２つの実験のまとめを行いました。
水の量が２倍になるととける量は・・・
水の温度が２倍になってもとける量は・・・

学びをお子さんに聞いてみてください。