計算の仕方のきまりをマスターすることで、複雑な式も正確に解くことができます。今日は、結合のきまりと交換のきまりを使って、課題の解決に挑戦しました。

午前のウォークラリーが終わり、午後は落ち着いて生活を進めます。連絡帳もきちんと書いていきます。

□や△、〇等を使って式の様子が変わっていく状況を可視化し、じっくりと考えていきました。

　本日の午前中は、縦割りウォークラリーでした。始めの式や終わりの式でも、全校に伝わるように工夫しながら話す６年生でした。ウォークラリーでは、リーダーとして６年生として下の学年に気を配りながら歩いたり、一緒に問題を考えることを楽しんだりする子供たちでした。

先週２７日（土）より本校の電話回線が使用できなくなっております。復旧までには１週間程度要すると聞いております。
つきましては、当面の間、学校外諸機関からのお問い合わせについては、ＦＡＸまたは学校代表メール（本校ホームページに記載されています）にてお願いいたします。
また、全日本音楽教育研究会関係団体からのお問い合わせは、本校教頭メールまでお願いいたします。
しばらくの間、ご迷惑をおかけします。

　大成功だったウォークラリー。そこには、挨拶や進行を担当したり、班長として班員をまとめたりした６年の子供たちの活躍がありました。６年のみなさん、ありがとう！

全グループが無事にゴールインしました。グラウンドで簡単に振り返りをしました。楽しかったですね。

布瀬南公園では、地域の方といっしょに「なべなべそこぬけ」をして楽しみました。

活動の一コマです。地域の方々といっしょに楽しみます。

にこさわ広場でのミッションは、くじを引いて、指示されたポーズをします。