宿泊学習のしおりが配付され、持ち物や日程、役割の確認をしました。５、６年で協力して、実りのある宿泊学習になることを願っています。

友達のダンスを真似ながら見ている子供たちがたくさんいました。盛り上がりました。

算数では、わり算の筆算の学習をしています。
二学期からは、計算スキルも活用しながら学習を進めています。早く終わった子は、教科書の問題を解いたり、友達に教えにいったりと自分でしたいことを選んで取り組んでいます。

リズムダンスの中間発表をしました。

選んだ画像から想像できる世界を描きます。今日は描き始めなので、画像をどこにはろうか、全体像を想像しながら場所を決め、下描きです。

算数で数当てゲームをしました。３つのヒントを出して、答えとなる数に当てはまるものをしぼっていきます。「〇のだん」「２でわることができすのも」など、ヒントを考えていました。グループをつくって出し合いました。

図工の時間に、粘土を使って作品を作りました。

図工の時間にねんどを使って作品を作りました。

　図工では、自分が選んだ写真の外の世界を想像して表す活動に取り組んでいます。前回は、外の世界を想像してみたい写真を選び、紙のどこに位置付けるか考えました。今日はさっそく外の世界を考え、下書きしたり色を塗ったりしました。写真とつなげて考えたり、関連するものをたくさん描いたりして、想像力豊かな作品に仕上がりそうです。完成が楽しみですね。

「やくそく」の３の場面の学習をしました。

まずは、一人で登場人物の気持ちや音読の工夫について考えました。
そのあとで、グループのみんなと意見を交換し、よりよい音読にするにはどうしたらよいか考えました。

互いの考えが似ているときはスムーズに進むのですが、同じ言葉なのに「怒っている」と感じる子と、「悲しんでいる」と感じる子がいる場合は、擦り合わせが大変です。
明日、もう一度話し合いをしましょう。