友達と協力して漢字辞典を調べたり、自分でじっくり調べたり。教科書の漢字だけではなく、自分の名前に使われている漢字まで調べた子もいました

　漢字の成り立ちについて学習しました。漢字には、見た物を漢字に表したもの、見えないものを記号を使って表しそれが漢字になったもの等、４つの成り立ちがあることがわかりました。

　今日からクラブ活動が始まりました。ビーボールクラブでは、グループでパスやトスの練習をした後に、試合をしました。声を掛け合ったり励まし合ったりと、とてもいい雰囲気で活動していました。

　5年生は外国語科で、自己紹介をする活動に取り組みました。自分らしいデザインの名刺を作り、自己紹介の準備を行いました。

　6年生は算数科で自由進度学習を行いました。問題を解くときに気になるところや、分からないところを、先生や友達と対話をしながら解決に努めていました。

　4年生は総合的な学習の時間に、ごみ問題をテーマに学習を進めています。今日は個々の課題について調べ学習を行いました。

　3年生は算数科で、わり算の学習を始めました。今日は教科書の挿絵を見ながら、同じずつ等しく分けるという概念を学びました。

　3年生は国語科で「運動会の招待状を書こう」という目当てで学習しました。教科書にある例を参考にしながら書いていました。

　2年生は学級活動で、5月の生活目標（目当て）について考えました。子供たちは安全な生活をイメージしながら意見を出していました。

　1年生は学級活動で、「こんなクラスになったらいいな」という願いを話し合いました。