理科の授業では、コインが浮かび上がって見えるのはなぜか、じっくり自分で考えたり、友人と相談したりしながら、その理由を考えてみました。

　国語の授業では、試験前に予定された活動が全て終わり、来週に備えて復習をする時間がもたれました。

　今日のあいさつ運動は、２年生によるチーム「チー牛日本代表」でした。とっても元気なあいさつが響き、こちらも元気になりました。自転車小屋では、キラキラさせ隊による清掃活動が行われました。後期生徒会の企画が、しっかりつながっています。

　明後日は、美術、社会、数学の３教科です。これまでの授業中の取組を復習をして、最終日に備えましょう。

　テスト勉強で随分遅くまで頑張って人もいるようですが、睡眠時間をきちんととらないとテスト中の集中力が保てなくなります。復習に使うものを決めて、家での勉強も時間を決めて集中して取り組みましょう。

　今日は、保健体育、音楽、英語の３教科に取り組みました。英語のリスニングは集中して聞けたでしょうか。

　美術の授業で制作している紙粘土の作品です。細かな作業を楽しみながら、本物そっくりに仕上げた人もいました。おいしそうですね。

　理科の授業では、試験範囲が終わり、ワーク等を使って各自復習をしたクラスもありました。

　英語の授業では、感謝の気持ちを込めて手紙を書くにはどのような表現を使ったらよいのか、グループで助け合いながら、各自の手紙を完成させました。

　国語の授業では、「扇の的−「平家物語」から−」を読んで、表現に注目して場面を捉え僂ことに取り組んだクラスもありました。