生活科の学習でつくったおもちゃで、他のクラスの友達と遊びました。的当てをしたり競争をしたりと、思い思いに遊ぶ姿が見られました。
　友達のおもちゃを見て「すごいね。ぼくも真似してみたいな」「わたしも、もっと工夫したいな」等と話すなど、さらにおもちゃをパワーアップさせようと頑張っている子供たちでした。

　今日は初めての書初練習を行いました。お手本と自分の文字を見比べたり、文字がにじまないように墨汁の量を調節したりしながら、一生懸命活動に取り組みました。

　昨日、野球を習っている子供たちの表彰式を行いました。

　図画工作科では、「すてきな明かり」という単元の学習に取り組んでいます。「ランプの明かりがどんなふうにもれてくるときれいかな」と形や和紙の色を工夫しながらつくっている子供たちです。

　給食の時間に、栄養教諭から給食についてのお話を聞きました。
　給食は、みんなが健康に過ごすために考えられたメニューであることや、食べやすくするために香り付けまで工夫されていることを学びました。
　話を聞いて、「調理員さんは、自分たちの健康をすごく考えてくださっていることを知ったよ」「これからは、給食を残さずに食べたいな」と話すなど、給食のありがたみを感じている子供たちでした。

　生活科では、身近にあるものを使って動くおもちゃをつくっています。ただつくるだけでなく、より楽しく遊ぶためにはどうしたらよいかを考え、工夫を重ねています。

　生活科の学習で、秋の物を使ったおもちゃづくりに取り組んできました。今日は、秋のおもちゃパーティーをして、自分がつくったおもちゃで友達に遊んでもらったり、友達のおもちゃで遊んだりしました。

　６時間目に、総合的な学習の時間の学習を行いました。子供たちは、奥田について自分の調べたことをどのように伝えたらよいかを自分で考えたり、友達と相談したりしながら進んで取り組みました。

　3年生の子供たちは、消防車に積まれている物や人を助けるために扉を切る機械を見せていただいたり、署内に入り通信司令室を見学させていただいたりしました。

B班が消防局に到着しました。救急車、消防車の中にはどんな設備があるのかを見せていただいたり、通信司令室の役割についてお話を聞いたりしました。