今日から１・２年合同宿泊学習です。
　生徒は予定時刻より少し早めに中学校のエントランスに集合しました。小雨降る中、バスに乗り込み、活動を開始しました。
　２日間で多くのことを学び、元気に帰ってきてくれることを期待します。

　３年生の英語の授業では、災害に備えるために必要なことについての文章を読みました。地域の避難場所や、災害時の備蓄の数、保管場所等について思い出しながら、学びを深めていました。

　２年生の理科では、無意識に起こる反応について学習しています。静電気や、熱いやかんに触れたときに、痛みを感じた瞬間に手を離す反応や、脚気の検査で膝を叩かれたときに足が上がる反応等、意識的な反応との違いについて学びました。

　本日の授業は、「連立方程式とグラフ」です。連立方程式をグラフに記入し、交点を見付けることで、解を求めます。どの生徒も色を使ってグラフをかき、分かりやすいノートづくりを心がけています。

　授業開始時に、各班で速度メーターを使い、傾斜面の３カ所の速度を計り、前回の学習を確認しました。本日の学習課題は、「斜面を上る物体は、どのような運動をするのか」です。前回の実験から、下る台車を上る台車に変えて、記録テープの測定から学習課題を考えます。

陸上競技部が体育館で活動を始めました。
縄跳びを使って、腕、肩、跳躍力を鍛えています。

　今日の放課後の体育館では、バレーボール部と卓球部が活動していました。合同で体幹トレーニングを行うなど、生徒たちが仲良く切磋琢磨しています。
　明日はノー部活動デイで、明後日からは宿泊学習で活動できなくなるため、生徒たちは、思いっきり頑張っていました。

　本日の学習課題は、「制作手順に従って、時間内に完成しよう」です。実際に使うことを考え、自分らしさを出せるように工夫した作品を制作しています。完成間近です。

　本日の授業は、先日行われた中間評価の振り返り、理解できていなかったところを再度確認します。自己の学習時間も振り返り、丁寧に問題を解き直していました。

　本日の学習課題は、「物体が斜面を下りるとき、どのような運動をするのか」です。斜面の傾きが、小さい台車と大きい台車の運動を記録テープで測定し、それぞれグラフにします。グラフから台車の速さと傾きについて考えます。