「世界にほこる和紙」の学習です。日本の伝統工芸について詳しく書かれた教材文です。中心になる語や文を見付けていきます。読み方を工夫しながら、段落ごとに読み取っていきました。

江戸時代には、全国各地に町ができあがっていきます。中でも、町の存在する機能を明確にもった町もたくさんありました。今日は、江戸時代にはどのような町があったのか、暮らしから考えていきました。
このクラスでは、「宿場町」がなかなか出ず、笑いをさそいました。

　先生の話をよく聞いて、蹴り方を工夫しています。
　ボールを遠くへ跳ばしたり狙ったところへ蹴ったり、子供たちは楽しそうに取り組んでいました。

　気持ちのよい秋空の下、今日の体育は「ボール蹴り遊び」をしました。

ごはん
鰆の幽庵焼き
コーン和え
おでん
りんご
牛乳
りんごは、世界中にいろいろな種類があり、日本だけでも２０００種類ほどあるそうです。
ヨーロッパのことわざに「１日１個のりんごで医者知らず」とあるように、昔からりんごの成分が健康によいと知られていました。りんごには、水溶性の食物繊維であるペクチンのほか、ポリフェノールも多く含まれているため、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

外国語科の学習では、それぞれのアルファベットがどのようにして出来上がったのか、クイズ形式で考えました。子供たちは、楽しく解いていくことができました。

けっこう意外な結果が出たようです。「あれ？」「どうして？」という声がしきりに聞こえます。

１年生の子供たちが聞き取りやすいように、音読の速さや声の大きさに気を付けて取り組みました。

グループごとにブースに分かれて練習しました。大きな声で読んでいます。

子供たちが作曲家になります。３人でリレーしながら一つのまとまりのあるせんりつにします。とても上手にできました。