今日の給食は、選択給食です。生徒たちは「揚げ魚のレモン煮」か「ハムカツ」、「いちごのカップケーキ」か「ガトーショコラ」を自分で選んで食べました。
　デザートはアレルギーに対応してあり、米粉でできています。

　本日の授業は、「子どもにとっての家族」です。子どもにとって、家庭の中の生活環境が、どのように影響してくるかを学びます。保育所と幼稚園の特色を踏まえて、幼児のためにどのような社会施設があるのかを、教科書を参考にしながらワークシートに記入します。

　本日の授業は、図形の移動の基本問題です。問題を通して、回転、平行、対称移動の理解と、単元で学んだ用語を漢字で正しく書き確認します。

　常時活動として各教室のごみを回収したり、今後の活動について話し合ったりしました。

　先生から面の打ち方を教わり、ペアになって相手の竹刀に向け練習をしました。正しい姿勢で打てるよう、繰り返し練習しました。

　本日の授業は、二等辺三角形の性質です。前の授業で学んだ定理を利用し、角Ｘの大きさを求めます。角Ｘを求めるに当たって、生徒は教科担任からアドバイスを受け、分かる角度から図形に書き込んでいました。

　本日の授業は、卒業式での全校合唱曲の練習です。前の授業と同様に、３パートに分かれて練習を重ねます。今回はアルトが、ピアノで音の取りにくい小節を確認します。最後に３パートで、初めて音を合わせました。

　１年生は保健体育「かっこよく素振りをしよう」、２年生は国語「漢詩で作者の気持ちを考えよう」３年生は美術「温もりを感じる灯りのデザインを考えよう」の課題で授業に取り組んでいます。６限目ですが、どの生徒も集中を切らさず学習に取り組んでいます。

　本日の授業は、「図形の移動」です。スクリーン上の図形で、回転移動と平行移動を復習した後、対称図形について学習します。どの直線を折り目にするかにより、移動する位置が変わることを、生徒は作図してみて学びます。

　本日の学習課題は、「真夜中にみられる星座は、1年でどう移り変わるか」です。地球回転盤を利用し、太陽、星座、地球の位置関係を各班で確認しながら、どの方向にどの星座が見られるかをワークシートに記入します。