３年生は、物体を引き上げる方法を変えると仕事量は変わるのか実験を通して調べていました。１年生は、鏡に全身が映らないのはなぜか、作図をしながらその理由を考えたようです。手を動かしてやってみたり、書いてみたりすることは大切ですね。

活動を終え、無事に全員揃いました。

班で協力して、金沢の歴史等を体験しています。

　土曜日に行われる富山市中学校文化祭で披露する合唱曲「折り鶴」の朝練習を再開しました。久しぶりの合唱でしたが、一人一人思いを込めながら、歌う姿が印象的でした。
　廊下で見守っていただいていた先生から、「オーバードホールでは、堂々と歌ってきてください。」など、あたたかいメッセージをいただき、笑顔があふれていました。

　保健体育の授業では、男女に分かれて、バスケットボールの試合をしました。シュートできると歓声が上がり、みんなとてもよい表情をしていました。

　理科の授業では、力の大きさ、距離等から、仕事率を求める勉強をしました。具体的な場面が想像できるとよいですね。

　英語の授業では、「national holiday」が話題になっており、日本ではどのようなものがあり、どのように英語では表現されるのか考えていました。

　国語の授業では、「人工知能との未来」と「人間と人工知能と創造性」という２つの文章を読み、筆者の主張を比較しました。同じ事柄でも、捉え方はどのように違ったのでしょうか。

　社会の授業では、生活の中で経済活動はどのような役割を果たしているのか、具体的な例を挙げながら勉強していました。どんなことに気付いたのでしょうか。

　英語の授業でも、テストが返され、解説を聞きながら自分のつまずきを振り返りました。丁寧に見直し、練習し直すべきことを見付けておきましょう。