今日の国語の授業の様子です。
「へんとつくり」の単元で、漢字パズルを作り、友達と出し合いました。
漢字をへんとつくりにわけ、友達の作ったパズルを解きました。
子供たちはいろいろな悩みながらもパズルを解いていました。

６年生の子供たちは、明日からの二日間、国立立山青少年自然の家で学習してきます。
テーマは、「協力と自立」です。
活動を自己選択したり、仲間を教え合ったりするなど、事前学習を進めてきました。
最高の思い出ができますように！明日天気になあれ。

図工の時間に友達が書いた作品です。
とても、立体的で上手に描けていました。

子供記者　６−３　H.E　

みんなホウセンカの観察をがんばっています！
みんなのホウセンカが大きく育っていますね！

子供記者　３年　S・R　

僕は総合の時間で節分豆をつくりました。今日は、豆を焼く前に豆を水に１０分つけました。　
昨日の１０分と１５分焼いた豆は硬すぎたので、今日は焼く前に水をつければ豆が柔らかくなって丁度いいと思いました。そこで僕は水の時間を変える研究をしようと思いました。
１５分焼いて作ったのはとても硬く食べづらかったです。
２０分焼いて作ったのは１５分のものよりも柔らかくなったけど、まだかたかったです。　３０十分焼いて作ったのはとても柔らかく美味しかったです。
３５分焼いて作ったのは１番美味しかったです。
全部にしおと塩コショウをかけました。
次は塩コショウのタイミングを変えて味の変化を味わいたいです。

４年２組　Ｙ．Ｓ

家庭科の様子です。
お金の使い方や、３Rについて学んでいました。
動画を見ながら新たな発見もあったようです。

体育の様子です。
引き続きハンドボールをしています。

毎朝の練習の効果もあり、
かなり投力が伸びているようです。

２組の理科の様子です。
今朝は雨がふっていましたが、
授業のころには実験ができる晴れ間に恵まれました。

「浸食」「運搬」「堆積」について、実感を伴って理解しました。

１組の理科の様子です。
今日はグラウンドで流れる水の仕組みをつくり、
「浸食」「運搬」「堆積」の実験を行いました。

やはり、実験は楽しいですね！

前の記事の続きで、３組の様子です。