家庭科の授業では、手順を教え合いながらエコバック作りが進んでいます。

　社会の授業では、琉球王国やアイヌの人々は周辺国とどのような関係を築いたのか勉強しました。

　数学の授業では、コンパスを使って作図を復習しました。上手に使えるようになったでしょうか。

　音楽の授業では、音符の足し算をしていました。こういう方法で音符を理解していけるのは楽しいですね。

　英語の授業では、毎回英語の歌を歌うことから始めています。みんな楽しそうに大きな声で歌っており、とっても感心しました。

　社会の授業では、近畿地方では、環境保全のためにどのような取組が行われているのか考えました。

　数学の授業では、テスト範囲の問題に取り組み、分からないところは教え合って、理解を進めていました。

　保健体育の授業では、温かい日差しの中でソフトボールに取り組みました。気持ちよさそうでした。

　道徳の授業では、担任の先生とカウンセリング指導員の先生とのTT授業を行い、具体的な場面でどのように声かけをするのか意見を出しながら、どんなことを配慮したのか考えてみました。

　道徳の授業では、「白ご飯を目指して」という教材を使って、主人公はどのような場面でどのように気持ちを整えてきたのか、班内で意見交換をしながら考えを深めました。