クロームブックで自分たちの読み聞かせを録画し、見直します。表現の磨き上げに有効です。

算数の学習も少しずつブレードアップしていきます。子供たちは、今日も真剣にお話を聞いています。

鍵盤に慣れるよう何度も繰り返しています。今日は、この後は子供たちは、音楽つくりの学習をします。

委員会の子供たちが各教室に募金を預かりに行きました。たくさん集まりました。ご協力に感謝です。ありがとうございます。

今日は、お店で自分のイニシャルのカードを買う活動をしました。イニシャルのアルファベットをしっかりと発音できたかな？

ヘチマの絵がだいたい仕上がっています。この絵に自分自身の写真を取り込みます。お気に入りのポーズを友達と撮影し合い、クロームブックにおさめていきました。春からヘチマを大切に育ててきた思いが写真との融合から伝わってきます。

「世界にほこる和紙」の学習です。日本の伝統工芸について詳しく書かれた教材文です。中心になる語や文を見付けていきます。読み方を工夫しながら、段落ごとに読み取っていきました。

江戸時代には、全国各地に町ができあがっていきます。中でも、町の存在する機能を明確にもった町もたくさんありました。今日は、江戸時代にはどのような町があったのか、暮らしから考えていきました。
このクラスでは、「宿場町」がなかなか出ず、笑いをさそいました。

　先生の話をよく聞いて、蹴り方を工夫しています。
　ボールを遠くへ跳ばしたり狙ったところへ蹴ったり、子供たちは楽しそうに取り組んでいました。

　気持ちのよい秋空の下、今日の体育は「ボール蹴り遊び」をしました。