本日の授業は、基本の作図です。交わる２つの円の性質について、作図を通して学習した後、垂線の作図に入りました。どの生徒もコンパスと物差しを使って丁寧に描きました。作図したことにより、垂線を描ける理由について理解することができました。

　昨日に続き２日目の校内学力調査で、２学期最後の調査でした。冬休みを前に、３学期の学力調査に備えて、新たに計画を立てて学習を自主的に進める日々が続きます。

　２、３年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。富山県警察本部少年サポートセンター補導員の方から「薬物乱用は、ゼッタイ、ダメ！」のDVD視聴やプレゼンテーションでご指導いただきました。

　本日の学習課題は、「故事成語を使った体験文を紹介しよう」です。故事成語の由来、意味を調べた上で、自分の生活の中から、故事成語の意味を表すような体験文を、クラスで紹介します。

　今日の給食は、ソフト麺、牛乳、ミートソース、白菜とりんごのサラダ、蒸しパンです。
　今日のソフト麺のソースは、生徒たちに大人気のミートソースです。ミートソースの中には、レンズ豆が入っています。豆の中でもレンズ豆は、成長期の生徒たちに必要な鉄分が多く含まれています。生徒たちは、今日も美味しくいただきました。

　清掃班は、各掃除場所に分かれて、担当する所を丁寧に掃除しました。
　来週から終業式までの２週間は、学期末の大掃除期間です。校内をすみずみまできれいにして、新年を迎える準備をします。

　今日の給食は、選択給食です。生徒たちは「揚げ魚のレモン煮」か「ハムカツ」、「いちごのカップケーキ」か「ガトーショコラ」を自分で選んで食べました。
　デザートはアレルギーに対応してあり、米粉でできています。

　本日の授業は、「子どもにとっての家族」です。子どもにとって、家庭の中の生活環境が、どのように影響してくるかを学びます。保育所と幼稚園の特色を踏まえて、幼児のためにどのような社会施設があるのかを、教科書を参考にしながらワークシートに記入します。

　本日の授業は、図形の移動の基本問題です。問題を通して、回転、平行、対称移動の理解と、単元で学んだ用語を漢字で正しく書き確認します。

　常時活動として各教室のごみを回収したり、今後の活動について話し合ったりしました。