発芽に必要な条件を調べる実験方法で、教科書に出ている３つの条件以外にたくさんの意見が出され、それらを調べるための実験準備をしています。

今年度、初めて屋外へ移動した避難訓練でした。「お・は・し・も」を守り、とても真剣な表情で参加していました。

　図画工作科では、アートカードを使ったゲームをしました。いろいろな絵や写真のカードをグループ分けをするゲームです。
「このカードの絵、学校にもあります！」
「これは、明るい？暗い？」
「値段が高いか低いかで分けよう！」
　たくさんの絵や写真に触れることができました。

今日の献立は、ご飯　　酢豚　　えびパオツ　　かふうあえ　　牛乳　　でした。

鉄棒で、いろいろな技に挑戦しています。

光が当たったときのイメージを考えながら、透明な容器に色をぬっています。どんな模様が映し出されるのでしょか。

目印となるところを見付けながら、1株ずつ心を込めて丁寧に植えました。大きく育ってほしいです。お手伝いしてくださった皆様、ありがとうございました。

田んぼの中では土がぬかるんで思うように足を動かすことができません。よろけて倒れそうになりながら、稲を植えました。

１・３・５年生が、地域の高木様の田んぼをお借りして、田植え体験をしました。地域の方々や農協の職員の方々にもお手伝いしていただました。まずは、５年生が「ころがし」を使って苗を植える目印を付けました。

今日の献立は、食パン　　照り焼きチキン　　かぼちゃポタージュ　　イタリアンサラダ　　ブルーベリージャム　　牛乳　　でした。