スタートタイムのコミュニケーション活動の様子です。
この学級は「なべなべ」をしていました。
キャンプファイヤーのようにワイワイやりながら、楽しみました。

自学を見合っている様子です。
今週は大沢野中学校区の家庭学習強化週間でした。
お子さんの様子はいかがだったでしょうか？

自学を見合う取り組みをした学級もあります。
よりよい家庭学習になることを願っています。

理科の様子です。
「植物が大きく成長するには、水のほかに何が必要なのだろうか？」という
学習課題で、３週間ほど前から実験・観察を行っています。

どんな結果が出たのか、お子さんに聞いてみてください。

国語の様子です。
同じ読み方の漢字（同訓異義語や同音異義語）について学習しています。

「暑いグラウンドで熱いお茶を飲む」といったように面白い文を考えている子供もいました。

　今日の理科の時間では、トンボやバッタを探しに行きました。トンボはいませんでしたが、ショウリョウバッタやコオロギはおり、つかまえました。これからの成長が楽しみです。

　今日は、体育協会の方を招いて、いろいろな体の動かし方を教えてもらいました。

　ボールを使った運動も紹介してもらい、子供たちは楽しそうに活動していました。

　今日の音楽では、初めてリコーダーを使いました。家で吹いてみた子もいるようで、難しいと感じていたようです。リコーダーを吹くときの正しい姿勢や吹き方を学びました。また、「シ」の音の出し方も学びました。初めてのリコーダーでしたが、子供たちは楽しんで活動していました。

木曜日のスタートタイムは漢字です。
５年生の漢字は画数も多く、難しくなってきています。
子供たちが大きな声で熟語や例文を読み上げながら、練習に取り組みました。

こつこつと行うことが力になります。
ご家庭での励ましをお願いします。

MOS（総合的な学習の時間）に取り組んでいる子供がたくさんいました。
「放送で全校に呼びかけようか？」と相談している姿も見られました。