黒板にはいくつもの四角形が。これを「平行」に着目して仲間分けしていきました。

３年生の子供たちは歌が大好きです。音楽の学習の時間には、歌をいっぱい歌って楽しんでいます。今日は、後半はグループごとに発表もしました。

ピタゴラスイッチの製作もかなり進んできました。試してみては改良していきます。仕掛けがとても面白いです。

友達のつくったおもちゃで遊びました。いろいろな工夫がされており、楽しいです。つくった子供たちもとてもうれしそうです。

　マット運動ウィークに入り、子供たちは色々な技の練習をしています。難易度の高い壁倒立もさらりとこなすことろはさすが６年生です。怪我に気を付けながらそれぞれの技術を磨いていきましょう。

トントンコロコロゲームの製作に取り組んでいます。ゲームの仕組みはもちろん楽しいのですが、加えてボードのデザインがゲームの楽しさに、より大きな影響を与えます。自分の願いに合わせて、ボード部分を丁寧に下描きし、彩色していきました。

ブリッジに挑戦です。だれが最後まで残るか全員で挑戦しました。「まだまだいける！」と強気の子供たちです。

慣用句とは、いくつかの言葉が組み合わさり、新しい意味をもつようになった決まり文句のことを言います。私たちが日頃の生活から何気なく発しているものも多く、それを知ることは、けっこう刺激的で、楽しい学習になります。さっそくいろいろ調べている子供たちです。

　「ネットマナーをみにつけよう」という学習で、「言葉遣い」「個人情報」について、フォームのアンケート結果を基にグループで話し合いました。
　
　

さばは、背の部分に特有の青緑色の模様があり、体によい脂や鉄分、体をつくるたんぱく質も豊富です。すしやしめさば、塩焼き、みそ煮等、さまざまな料理で食べられています。
昔、福井から京都まで、さばを運んだ道が「鯖街道」と呼ばれています。