自宅から持ってきた商品のラベルを基に「産地のひみつ」を考えました。疑問に感じたこと、気になることをそれぞれが一生懸命に調べました。

　スポ剣が終了しました。子供たちは、スポ剣でスポーツマンシップや仲間と協力することなどたくさんのことを学びました。学んだことをこれからの生活に活かしていきましょう。

　風が少し肌寒くなってきました。心地よい秋晴れの今日、生活科の時間に中庭に出ました。夏にはいなかった生き物を見つけたり、アサガオの種を拾ったりと、様々な発見をしていました。
　生き物や植物に思いやりをもって楽しく触れ合おうとする姿は、たくさんの自然に囲まれて育っている太田っ子の素敵な一面の一つだなと改めて感じた時間でした。

　昨日の校内発表会を終えて、それぞれの学年にメッセージを書きました。どのようなデザインにしたら喜んでもらえるか、どのような文章にすると読んだ人が嬉しい気持ちになるかを考えて活動しました。

　書写の授業で名前の練習をしました。書くごとに上達し、喜ぶ姿がありました。

　芸術の秋です。６年生は昼休憩に、音楽科の学習で練習した「ラバースコンチェルト」と「雨のうた」を演奏しました。中央階段に心地よい音色が響き渡りました。多くの子供たちが足を止めて、聞き入る姿がありました。

　１年生は劇、４年生は合唱、６年生は総合的な学習の発表をしました。
　どの学年も工夫をこらし、努力した姿が立派でした。
　日曜日の学習発表会も楽しみです！

　校内発表会を行いました。
　５年生はマット・跳び箱運動、２年生は音楽表現、３年生は表現運動を発表しました。

　理科では、「てこのはたらき」の学習をしています。
　今日は作用点や力点の位置を変えると手応えがどう変わるか実験してたしかめました。

４年生では、食品ロスを減らすことで地球温暖化を防ぐために、「食べキリン」ポスターをつくり、下学年にお知らせをしました。分かりやすく伝えられるように、言葉を考え、お知らせできました。