「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月26日(火)3学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、これまでの学習した内容について復習をしました。理解できていたでしょうか。

9月26日(火)2学年 授業の様子(その5)

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 家庭科の授業では、家族がよりよく過ごせる間取りを考えました。誰の目線から考えるかでいろいろな考えが出たようです。

9月26日(火)2学年 授業の様子(その4)

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 美術の授業では、ペットボトルのパッケージ作りを進めています。アイディアあふれるものが多く、面白いです。

9月26日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、短歌に親しむということで、斎藤茂吉氏や馬場あき子氏の短歌について勉強しました。

9月26日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、「植物は呼吸をするのか」という学習課題に取り組みました。答は見つかったのでしょうか。

9月26日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 英語の授業では、海斗のホームステイ先のルールを本文から読み取りました。mustがどんなふうに使われていたのでしょうか。

9月26日(火)1学年 授業の様子(その5)

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 社会の授業では、なぜ鎌倉に幕府を開いたのかについて勉強しました。なぜだったのでしょう。

9月26日(火)1学年 授業の様子(その4)

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 美術の授業では、十字線を描いた上で文字の骨格を丁寧に描き、下書きを進めました。どんな仕上がりになるのか楽しみです。

9月26日(火)1学年 授業の様子(その3)

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 保健体育の授業では、保健分野に取り組んでおり、体の発育、発達の特徴を第1発育急進期と第2発育急進期に分けて勉強しました。

9月26日(火)1学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、summer vacationをテーマに作文を書きます。まず、話題をどう広げるかがポイントです。
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