理科の授業では、「ジェットコースターは（　　　）がないのになぜ動くのか」という課題で、（　　　）に何が入るのか考えていました。

　英語の授業では、テストの振り返りをしました。つまずきはより早く解決しておきましょう。

　技術の授業では、ラジオ作りが進んでいます。説明書を見ながら、慎重に進めていました。

　保健体育の授業では、ソフトボールに取り組みました。今日は天候もよく、さわやかな空の下、のびのびと活動をしていました。

　社会の授業では、飢饉や財政の悪化に対して、諸国や幕府はどのような改革を行ったのか勉強しており、新しい知識を得ることができました。

　英語の授業では、ホームスティについて考える内容でした。日本との文化の違いに関わることがありそうです。

　美術の授業では、パネル制作が進んでいます。それぞれの下書きに合わせて、丁寧に着彩をしていました。

　国語の授業では、「言葉をもつ鳥シジュウカラ」の語句調べや初読の感想記入をしました。どんなお話なのでしょうか。

　社会の授業では、ヨーロッパの文化の共通点を見付けることに取り組んでおり、今日はカトリック、プロテスタント、正教会の共通点をChromebookや資料集で情報を見付けながら考えました。

　英語の授業では、身近な人が普段することを伝える表現を勉強しました。どんどん使って、書いて身に付けていきましょう。