生活科「かぜとなかよし」の学習で、ストローひこうきを作りました。今日は、冬の冷たい風を感じながら、ひこうきを飛ばしてみました。子どもたちは、遠くまで飛ばすために、風の向きを考えたり、飛ばし方を変えたりしていました。

　1組は外国語の発表練習、２組は図工の写真撮影、３組は書初の練習をしました。

　段階的に学ぶことができるよう、今日は低い高さから慣れていきました。ゴムひもを使っていますので、引っかかっても安心です。さっそく、積極的に挑戦している子供たちです。

　4時間目の様子です。
　3学級とも算数科で分数の学習に取り組んでいました。
　どの学級も、図や数直線等を使って視覚的に捉えられるようにしていました。

　音楽科の学習では、まほうの音楽づくりに取り組んでいます。様々な楽器をならしてみて、魔法をかけるときの音を考えました。

　総合的な学習の時間に学んだことを他学年に伝えようとフェスティバルの準備をがんばっています。招待するクラスにお知らせに行きました。

算数の学習で、絵を見てお話問題をつくり、友達と問題を出し合いました。たし算言葉、ひき算言葉に注意しながら、一人一人、真剣に問題を考えていました。

　コンピュータクラブでは、「Sphero　BOLT」を使って活動しました。
　クロームブックでプログラムを組み、球状のかわいいロボットを動かします。先日先に体験した5年生が他の学年の子供たちにも教えながら、楽しく活動することができました。

　華道クラブの様子です。ボランティアのY先生が集めてくださった光陽の草花をふんだんに使った素敵なリースが完成しました。なんと、リースの土台も本校の畑で育ったサツマイモのつるだそうです。
　各階のベンチのところに飾られたリースが光陽っ子たちの目を楽しませてくれることでしょう。
　

　科学実験クラブでは、顕微鏡を使って髪の毛やお札の柄等を観察しました。みんな興味津々で「先生、見て見て！」「すごい！」等と声をあげながら、夢中になってレンズをのぞき込んでいました。