これは、５年生のMOS、実験コーナーの看板です。
水に浮かぶ絵の実験をしています。
ぜひ来てください。

子供記者　５−１　R・T　　H・S

【子供たちのコメント】
・水にどうやって絵が浮かぶのかが面白そうですね！
・とても楽しそうですね！みなさんも喜んでいると思います。
・この間、一回やらせてもらったときに、成功か失敗かがとてもワクワクして楽しかったです。がんばってください。
・実際に見てみましたがすごかったです。低学年にやってもらうととても喜びそうですね。
・体験でやってみてとても楽しかったです。これからもがんばってください！
・絵が水に浮くなんてすごいですね。私もやってみて楽しかったです。

正しくお箸を持っているかというチラシです。
各クラスにあります。
お箸の持ち方に気をつけて給食を食べましょう！

５−１　子供記者　M・T　Y・K

【子供たちのコメント】
・箸の持ち方に気をつけてるといいですね。
・私も箸の持ち方を間違っていたので気をつけます。
・これからは正しく箸が持てるように気をつけたいです。　

これからしばらくの間は、10月27日の落雷の影響で時計が動きません。
※現在は復旧しています。

なので、わたしたちのクラスはテレビに時計がうつされていて、
時間がわかるようにしています。
時計がわからないと、今何時かがわからないので、
つねに、動いている時計が見えるところにいるといいですね。

子供記者　５−１　S・K　R・M

【子供たちのコメント】
・時計がないと授業に遅れたりして大変ですね。
・時計はみんなになくてはならないものですね。
・こんな時に時間を見れるものがあると便利ですね！
・時計がないと時間がわかりませんよね
・私は5時間目の授業で理科室にいたので、とても怖かったです。
　いつ火事が起こるかわからないのでしっかりと備えられるようにしたいですね。

１０月も最終日となりました。
秋が深まっていきます。

今日は明日行われる「秋祭り」のプレオープンに向けて、
６年生と５年生で活動内容や目標などを紹介し合いました。　

算数の様子です。
分数の計算について、まとめの問題を行いました。
明日、もう１時間復習の時間をとり、
あさってカラーテストを行います。

ご家庭での励ましをお願いします！　

自主学習ノートにわかりやすいように丁寧に書いていて、すごいと思いました。
情報委員会　６−３　S.Y

僕もこのように字を綺麗にわかりやすく自主学習をしようと思いました。
情報委員会　６−３　H.Y

体育の様子です。
ハンドボールを終え、今度はマラソン大会に向けて体力つくりをしています。
今日はグラウンドの外周（約４００ｍ）を走っていました。

どのくらいのタイムだったのか、お子さんに聞いてみてください。

図工では「マルチ伝言板」を制作しています。
５年生で初めて「糸のこぎり」を用いて、板を線上に切って形を作っています。
完成品は冷蔵庫等に張り付けるホワイトボード機能もあります。
子供たちの取組が楽しみです。

算数の様子です。
今日は時間を分数で表しました。
４分の１時間は１５分というように、ある程度覚えてしまうと
約分をしなくてもよいので計算が楽です。

お子さんへの励ましをお願いします。

スタートタイムの様子です。
先日の落雷の出来事はお子さんから聞かれたと思います。

怖かった思いを話し合ったり、改めて危機管理について考えたりしました。