プログラミング講座の様子です。
昨日に引き続き２日目です。

今日は前に障害物があるとロボットが動きをとめるセンサーを用いて、
難関コースに挑戦しました。

どんなプログラムをしたのか、お子さんに聞いてみてください。

先ほどの記事の続きです。

最後の子供たちからの感想では、
トライ＆エラーがたくさんできた、プログラムを修正してゴールに近づけていくのが楽しかった、ペアで相談してミッションを達成できた・・・などなど
たくさんの学びを感じられる言葉がありました。

算数の様子です。
今日で面積の学習は終了、２学期の学習内容も終了です。
明日はカラーテストです。
終わりよければなんとやら？

お子さんへの励ましをお願いします！

５年生は、今日と明日でプログラミング講座を行ってます。
指令を自分でパソコン上に書き、
ロボットで試しました。

〇〇を運んで、戻ってくるという一見単純な動きにも
たくさんのプログラムがあります。
トライ＆エラーを繰り返しながら学んでいました。

前の記事の続きです。

プログラミング講座は明日も続きます。

　みんなが楽しみにしていた「あきランド」を開きました。大休憩に、たくさんの人が遊びに来てくれて、お店に長い行列もできていました。　

　いろいろなお店で、自分たちが用意したおもちゃや景品を楽しんでもらいました。来てほしいと思っていたお兄さんお姉さんや、先生方も来てくださってみんなはりきっていました。　

　このあきランドの経験は、子どもたちの大きな自信につながったと思います。１年生のために、たくさんの人が遊びに来てくれて、本当にうれしかったです。　

これはあとしまつをきちんとしよう！というポスターです。
誰が見ても、綺麗にできるようにしましょう。きれいにすると、
みんながいい気持ちになることができます。皆さんも自分が、出したゴミをちゃんと片付けましょう！

子供記者　５−１　T・S　K・Y　T・M　

【子供たちからのコメント】
・「来たときよりも美しく」という言葉を大切にしていますね。
・きれいになると自分やみんながいい気持ちになるのでゴミがあったら拾ってきれいにすることを心がけます。
・他の人が片付けてくれていることがあるので気をつけたいです。
・みんなで心がけることで、きれいな学校になりますね。

5年生の第1回卒業プロジェクトの記録です。
6年生に思い出の残るようなプロジェクトができないか考えているところです。
皆さん楽しみにしていてくだい！

子供記者　5年　N・S　Y・H　

【子供たちからのコメント】
・私は６年生の卒業プロジェクトの実行委員になりました。６年生に、今までの感謝と学校を任せても大丈夫だというところを伝えられたらいいなと思いました。
・6年生が喜んでくれる企画を考えたいです。
・思い出に残る楽しいプロジェクトにしたいです。がんばりましょう！
・まだまだ卒業プロジェクトは、はじまったばかりですが、これからたくさんがんばりたいです！
・６年生に楽しんでもらえて、６年生の思い出に残るような卒業プロジェクトにしたいですね！