2年 筆者の仕事について読み取ろう

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2年生になると、こんなに長い文章も書いていきます。

1年 見付けた技を伝え合ってためしてみよう

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前で発言する子供たちの姿に教室みんなの視線が集まり、学びを深めています。

9月20日(水)朝の風景

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にこさわ広場に変化が!コキアが一面に広がり、子供たちを出迎えています。コキアはこれから少しずつ赤く色づいていきます。その様子を楽しむことができるよう担当の教員が配置しています。
遊歩道では、今朝も花摘みをする子供の姿が。

SDGs-ESD公開校内研修会に向けて(9月19日)

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 11月のSDGs-ESD公開校内研修会に向けて、ワールドカフェ形式での研修会を行いました。
 どのような授業を展開すれば子供たち一人一人が生き生きと輝くのか、熱の入った話合いが行われました。

4年生 どのようにして前玉がとぶのだろう

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空気は目に見えません。そこで、自分の考えをイメージ図を書くことで可視化し、互いの考え方を交流していきました。同時に、追体験が欠かせません。話合いが盛り上がったとき、行き詰まったときなどは、実際に体験をはさみながら、再び思考を整理していきました。
子供たちの探究意欲は続いています。

3年生 校外学習(民芸合掌館)

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 民芸合掌館では、合掌造りや囲炉裏についてのお話を聞きました。巨大な柱や梁を見て、驚く様子の子供たちでした。

3年生 校外学習(富山駅)

富山駅では、入場券を自分で改札に通して入場しました。初めての体験に緊張した顔も。新幹線ホームでは、駅員の方にお話を聞いたり、質問をしたりしました。新幹線が発着する様子も見ることができました。
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3年生 校外学習(富山市役所展望塔)

 高さ70メートルの展望塔から、富山市を眺めました。「海はどこ?」「立山の上の方は見えないね」「北はどっちかなあ」
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3年生 校外学習(民俗資料館)

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 民俗資料館では、民俗資料の展示を見たり、石臼体験をさせていただいたりしました。屋根裏の様子も見せていただき、大興奮の様子の子供たちでした。

3年生 校外学習(美術館)

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民俗民芸村にある美術館では、水墨画を中心とした作品を鑑賞しました。自分のお気に入りの絵を見付けて、模写しました。
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富山市立光陽小学校
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