授業開始時に、予定されていた英単語テストに取り組みました。
　本日の授業は、許可を求めたり依頼したりするときの表現について学習します。生徒は教科担任に、小学校で覚えた英単語と同じ意味の新出単語について、使い方の違いを確認しました。

　本日、３年生は校内学力調査の２日目です。１限英語、２限数学に取り組みます。生徒全員が必死に取り組んでいます。

　１年生は、５・６限に地元の藤田農園を訪れ、りんご収穫体験をさせていただきました。
　最初に藤田さんから説明を受け、それぞれ３個ずつ収穫しました。今回収穫したのは、シナノゴールドという黄色のりんごです。教えていただいた通りにしてみるのですが、売り物のように、へたを少し残して取るのは難しかったようです。それでも、生徒たちは自分で見付けた大きなりんごを収穫し喜んでいました。
　最後に、藤田さんに苦労ややりがい等を教えていただきました。多くの苦労や手間暇の末においしいりんごができあがることを知り、りんご栽培についての学びを深め、帰ってきました。

　２年生は、家庭科で、和式と洋式の住まい方の特徴について学習しました。教科書の部屋のつくりと自分の部屋のつくりを比べながら学びを深めました。

　本日の授業は、比例の性質と調べ方です。比例式ｙ＝ａｘについて、ｘの変域を負の数までにしても、比例の性質が成り立つかを表にして確認します。１年生は、午後のりんご収穫体験に備えて、授業を体育服で受けました。

　３年生が、家庭科の授業で幼児向けに制作した絵本が、閲覧コーナーに展示されています。授業の合間に手に取って、心を和ませている様子が見られました。

　本日、３年生は校内学力調査です。１〜３限で３教科に取り組みます。１限目は、社会です。日頃の学習成果が発揮できることを期待します。

　本日の授業は、反比例です。満水時120cmのプールに、ＸcmずつたまるようにしたときのＹ時間との関係を考え式を立てます。授業の終末に、本日の授業の理解を深めるため、教科担任と生徒で、教科書の反比例のページを再確認しました。

　本日の学習課題は、「木片を遠くに飛ばすには、どのような工夫が必要か」です。斜面から小球を転がし、木片の動く距離を長くするための工夫を考えます。ある班では、斜面に液体洗剤を塗ることで距離を長くすることができると仮説を立て実験を行いました。

　「青葉の歌」の歌詞に心を込めて、歌い上げました。