「思いやりのデザイン」を教材に、説明文の構成について考えました。始め、中、終わりがどのように進んでいるのか、大切な言葉を拾いながら考えていきました。

運動会の歌「ゴーゴーゴー」は子供たちの気持ちを高揚させます。ちょっと練習しただけで、もう手振りも加えながら元気よく歌うことができるようになりました。
運動会当日は、４団が競い合って歌います。会がぐんと盛り上がりそうです。

生活科では野菜栽培を行います。今日は、地域の方々のお力をお借りして、苗を移植しました。活動しながら、たくさんの知恵を教えていただきました。本当にありがとうございました。

学校探検をして振り返りをしています。見付けたこと、気付いたことなどを話し合い、情報を整理しました。

理科の学習では、体のつくりを学習しています。
腕を曲げると、筋肉が出ることに疑問をもった子供たちは、モデルを使って熱心にしくみを調べています。

今日は、ジェスチャーをつけて、楽しく友達と挨拶を交わしました。

　同じ形と音の漢字を辞典を使って調べています。「意外とないな〜」「あ！あった」辞書に釘付けな子供たちでした。

　木曜日には全校で第一回目の応援練習があります。１〜５年生に「どのように伝えたら伝わるかな」「どんな振りがいいかな」ということを考えながら練習しています。

　体育館で「台風の目」の練習をしました。作戦を立てたり声をかけ合ったりして、どんどん速く走れるようになっています。

　放課後、教職員でグラウンドのペグ打ちをしました。
　子供たちが力を出し切ることができるよう、教職員も力を合わせて頑張っています！