ＳＤＧｓ−ＥＳＤ公開校内研修会では、本校教員と市内の学校や教育機関からの参観者とともに学びを深めました。
　参観いただいた皆様、ありがとうございました。

公開研修会に来られる先生方をお迎えするために、Ｙ先生がお花を生けてくださいました。
　３年生のＳＤＧｓ「目標１２：つくる責任、使う責任」、６年生の「目標１７：パートナーシップで目標を達成しよう」からイメージを広げられたそうです。
　どれもとても素敵です。

　３年生は、「ペットボトルキャップをへらし隊〜へらそう・役立てよう・地きゅうのために〜」の学習を公開しました。
　多くの先生方が参観する中でも、生き生きと学習する子供たちの姿が見られました。
　

　６年生は「Welcome to Japan!〜世界の仲間と心をつなごう〜」をテーマに総合的な学習の時間に活動を進めています。今日は２度のゲストティーチャーの先生との交流を終えて感じていることを話し合いました。そして「次はどうする？」と今後どのような活動をしていきたいかをみんなで考えました。

お天気に恵まれ、グラウンドでティーボールをしました。今日は全員で一つのゲームに向かいました。それだけに、実際にボールに向かう子、応援をする子、どちらもこれまで以上に白熱した状態です。楽しいゲームになりました。

ごはん
スタミナレバー丼
ゆでブロッコリー
ワンタンスープ
りんご
牛乳
レバーには血液をつくるために必要な鉄分がたっぷり含まれています。鉄分が不足すると貧血になり、「疲れやすい」「顔色が悪い」などの症状が見られます。また、スポーツをしている人は、汗といっしょに鉄分などのミネラルも失われがちです。そこで、鉄分を多く含む食べ物をしっかり食べることが大切です。
好き嫌いせず、おいしくレバーをいただきましょう。

「組み合わせ」の学習です。重なりがないように慎重に考えていきました。

グループごとにテーマをもっています。それらの災害から身を守る工夫について調べて、みんなに伝えます。中には火山の噴火があった場合について調べているグループもあります。

ゲームを通して学びました。何度も聞き、何度も話してみることで、無理なくなじんでいくことができました。

故事成語について調べ、発表し合いました。面白い言葉がたくさん出てきました。