光陽地区の防災について調べたことをグループで意見交換しました。ツールとしてクロームブックが大活躍です。

学習発表会での演技「スイミー」では、踊りも加え、華やかなものになります。今日は、フロアとステージいっぱいに広がり、踊る練習をしました。かっこいいです！

「はす」の清書をしました。縦結び、横結びに気を付けて、美しい平仮名を表現しようとがんばりました。

相手に伝わるように会話をします。ＡＬＴの先生と楽しく学習しました。

２場面の様子を読み取る学習をしました。ワークシートにたくさんの文を書けるようになってきています。

いよいよ出発です。バスに乗車した子供たちはたいへん元気です。行ってらっしゃい！

６年生は今日から１泊二日の予定で宿泊学習に出かけます。まず気持ちを引き締めて出発式に臨みます。司会も挨拶もたいへん上手です。

　クロームブックを活用して、台風の進み方について調べました。過去の台風の進路を調べていく中で、何か規則性があるのではないかと気付き始めた子供たちです。

　ヘチマを主菜とした調理実習をしました。メニューは、子供たちが事前に調べ、中華風、バターを使った洋風、ステーキ、味噌汁等バラエティに富んでいます。
さて、気になる出来栄えは？お味は？いずれも子供たちが満面の笑顔になれるお料理を完成することができました。
　同時進行で、「ヘチマたわし」もつくりました。煮て柔らかくし、表面の皮と種を取り除いて、繊維だけにしていきます。担当の子供たちは、これもまた手を休めることなく、たわしの完成に向けてがんばりました。
　この活動では、ボランティアとして保護者の方々のご協力もいただきました。本当にありがとうございました。おかげで、全ての子供たちがニコニコになれるすてきな時間になりました。

　図画工作科では、伝言板をつくっています。板を糸のこで切っていく活動がだんだん慣れてきて、少し複雑な形もスイスイ切っていました。